【关注孩子】借问,多少间小学将高年级的课程压缩....
本帖最后由 潜伏 于 2011-12-11 22:49 编辑不问不知道,一问吓一跳!气愤!!!!这是我在兼职辅导班时,(原谅我吧,增加收入是家庭的需要。)发现学生们很散漫老爱玩耍,原想批评他们,声称要给他们上下“思想品德”课的……没想到竟听到“我们都没上思想品德的,都上......了。”“我们也是啊,不过我们还有体育课”“吓,你们学校没上的吗?我们XXXX就有哦,最讨厌就是没有电脑课,我们没得去玩。”“真的吗?讨厌死XX课了,我要叫我爸爸帮我转去你们学校。”……
记得我们读小学时,班会课会被老师上别的课~快到期末了,体育课也会被老师借用...但不至于都不上呀?这些是真的吗?我没去考证不清楚~~如果是真的,我只想问难道现在小学里头纯真的孩子们都只为语、数、英这些小学升初中的必考科目而拼搏了吗?孩子们健全的身心呢?素质教育走回头路了吗?学校竞争究竟为了成绩还是为了教育?这究竟是好,还是不好?暂不做评价~(希望教育部门不要给我不良记录,我只是普通老师,反映我看到的问题)
恭喜:三等文奖金10元,复制文章标题及连接,发手机号或支付宝或建行帐号至:QQ6463345领奖!转载请注明出处。 依然晴朗 发表于 2011-12-19 21:53 static/image/common/back.gif
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报告,奖金已收到。Thank you! “三好学生”,是?????? linwu 发表于 2011-12-11 22:52 static/image/common/back.gif
“三好学生”,是??????
家、校、外好素养。 唉。。没办法。学校美名赶课程啊。小学的时候除了语文就是数学(我们那届是最后一届不用考英语的)好在还有两星期一节的体育课… 有问题应该拿出来说。支持你。:victory: 教育的悲哀. :( 此类现象,由来已久,相当普遍。现在深圳的一些中心小学也照样用“正科”挤压“副科”的课时。
这是应试教育制度的必然,也是学校领导教育工作行政化、政绩化的重要表现。这样的校长已不具备教育工作者的专业及敬业精神。
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