文明其精神，野蛮其体魄
毛主席在年轻的时候，就呼吁：文明其精神，野蛮其体魄。后来当上党和国家领导人之后，更是提出“发展体育运动，增强人民体质”的号召。可以看出，第一代领导人是非常重视群众的身体素质的，并身体力行进行终身运动，70多岁高龄的毛主席，还畅游长江和湘江。但是，现在看看我们汕尾各个学校的校运会和中考的体育情况吧。不要说中学生运动会纪录40年无人破，现在连引体向上少有人达标、体育课长跑改短跑……随着居民生活水平提高，我国中小学生身高、体重等身体指标均有不同程度提升，但体质下滑引发“好日子养出弱孩子”的担忧，要引起我们的高度重视。
其实，类似的情况，不仅存在于中学，大学也不例外。比如，某个大学男子3000米纪录50多年没破，系1960年成绩。更令人不忍卒读的是，各地频频传出的大学生长跑猝死消息，以及个别高校取消运动会长跑项目的做法。
当然，单纯的运动会纪录或许说明不了什么。但现在不少国人缺乏运动、体质不断下降的现状，却是不争的事实，必须引起足够的重视。最需要反思的是两个方面：
一是应试教育。如果分数代表前途、考试决定命运的教育体制不改变，学生头脑僵化、四肢简单的现象就不会得到根本改善。教育部出台《中小学校体育工作督导评估办法》，但一些省市的细则至今姗姗来迟。
二是体育举国体制。体育健身本应该是快乐的事儿、全民参与的事儿，而“举国体制”只能催生“锦标主义”和“金牌至上”。如果体育的目标就是为了在运动会上夺奖牌，夺牌就是夺面子、夺政绩，夺牌就是夺利益、夺金钱，偏偏忽略了对更重要的全民健身的关注和投入；如果国民的身体素质不能得到有效提升，甚至还面临重新沦为“东亚病夫”的危险，那么，我们在运动会上拿再多金牌又有多大的意义呢？
当然也有令人欣慰的好消息，据媒体报道，面对愈演愈烈的“取消长跑”风波，一直将长跑作为传统的清华大学也发出声音：不会因一些学校个别学生参加体育锻炼发生意外，而取消这个坚持多年的传统。这样的坚守无疑是难能可贵的，甚至还可能会冒一点“风险”。我们期待所有汕尾学校都能够坚守原则，但更期待类似的做法能够以制度的形式被确立下来，用制度为学校体育和全民健身兜底，确保其获得足够的重视和投入。
对。这个思想永远不会过时{:5_142:}
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