必须停止把实习生当成“包身工”的行为
尽管教育部门三令五申，但一些职校仍向企业或劳务中介机构输出学生工。原本意在提高职业学校学生技能，让职校专业和产业密切接轨的职校实习，在少数地方演变为向流水线工厂提供廉价劳动力的“卖人头”交易。实习“卖人头”，学校赚提成。有一职业院校17岁学生实习“劳累病死”案件近期引发社会关注。家属称：“2019级五年制护理6班学生小杨被学校以实习的名义安排到企业打工，在每天12小时的高强度劳动下，劳累到生病都不允许请假就诊，最后因不能及时就医而死。”
某一职业技术学校多名学生爆料，该校300多名护理专业的学生被分配到多个车间加工、检测电子元器件。不少学生被安排在夜班，每日晚8时到次日早8时上工。学校承诺“每月实习工资2000元起”，但厂内同类型岗位职工，月工资可达四五千元，学生怀疑学校在中间“赚了差价”。一名同学因工作时间过长而精神恍惚，被流水线上钻头扎伤手掌，送医后缝了两针。
职校学生实习类似遭遇并不鲜见。“大三时，学校寒假让学生去工厂流水线上夜班，负责电子元器件的组装，一天12个小时，13天休息一天。干了2个月，瘦了20多斤。”一位会计专业的高职学生告诉半月谈记者，“做的工作与会计没有任何关系，不去就没有学分，不让毕业。”
专业不对口、强制实习、高强度工作、差价工资等问题备受职校学生质疑。一些职校学生提出“学校要求学生去流水线实习，不想去怎么办”等问题。
职校实习乱象背后是利益。一名劳动中介负责人透露，低廉的学生工价已成有的职校、劳务公司赚“人头费”的摇钱树。工厂缺人，给劳务公司报价25元每人1小时的费用，劳务找到学校相关人士，给学校22元每人1小时的费用，学校给学生15元的工价，差价7元就是提成。假如学校组织300人，一个人工作1个月，每天10小时，那么学校就能提成63万元。
被利益驱动的实习，不仅伤害学生合法权益，也扭曲正常的人才培养机制。要杜绝职校充当包工头、把学生“卖进”工厂的歪风。不能再把实习生当成“包身工”了。 这样的培养模式，能培养出什么样的学生呢？是不是有什么样的老师，就教出什么样的学生，有什么样的学校，就走出什么样的学生？ 不知道汕尾市的大专和中专，海丰县的中专和陆丰市的中专，有没有存在楼主说的情况呢？ 职校＂卖人头＂己不鲜见，上面监管不力，难避＂利益共享"嫌疑，这种现象应得到有效遏止。
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