教师队伍里有官僚主义吗
虽说教而优则是无可厚非，但有的教师，特别是一些走上领导岗位的教师，他们痴迷权利，早已失去教师的底色，是典型的精致利己主义。这类人阿谀奉承、绞尽脑汁、溜须拍马，丝毫不顾及吃相，有点“官场现形记”的味道，还有现代“厚黑学”的意思。
教师虽不是公务员，但这个系统里存在较为严重的坐机关的心态和做派。他们见领导唯唯诺诺，不敢说话，更不敢说真话；他们是林黛玉进贾府的谨小慎微，是刘姥姥进大观园的笑脸相陪；他们既是双面人，又是江湖人；他们趋利避害、瞒天过海；他们见风使舵、左右逢源。
这或许是孔子出世理念根深蒂固的影响。在古代，当权者从来都只把教育当作政治的婢女，是政治的附属。无数人以出世为追求终极目标，在名利、权势、地位的诱惑下，从圣贤书里走出来的读书人趋之若鹜，追求黄金屋、颜如玉、车如族和千钟粟，这已成为潜意识的职业梦想和个人理想的彼岸。
但是，真正的教育是强调君子之风的，只是现实中这种人越来越成为珍稀，甚至被视为另类。真可叹世风日下，人心不古。德高为师，身正为范。愿教育界能够更看重个人的特立独行和强烈的批判精神，注重个人的道德修养和君子风格。正如《孟子》和《论语》里都强调的那样，“君子有所为有所不为。”“知其可为而为之，知其不可为而不为，是谓君子之为与不为之道也。”
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