开启智慧之门 --当代人文探索中的师道之重
开启智慧之门--当代人文探索中的师道之重作者：松涛
再读韩愈的《师说》：
“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”
当代社会，人们的知识获取途径变得更加多样化和便捷，通过网络、书籍、视频等方式可以轻松获取大量信息。然而，我们也面临着信息过载和选择困难的问题。在这样的背景下，韩愈在《师说》中所强调的师者的作用仍然具有重要的启示意义。
师者，不仅仅是传授知识的教师，更是我们从中汲取智慧、解惑的人。无论是生活中的经验，还是专业领域的知识，都需要通过师者来传承和教导。因为人们并非生来就具备全部知识，总会遇到困惑和迷茫。如果我们固执地拒绝向师者学习，追随自己的想法行事，那么我们将陷入更深的困惑之中，最终无法解脱。
在现代社会，我们可能会面对很多不同的师者。有前辈、有同行、有专家学者，甚至有网络上的名人。不论是谁，只要他们在某个领域有着独到的见解和经验，我们都有必要倾听、学习、尊重他们的观点。师者的道理，是不分年龄、地位、学历的。重要的是看他们是否能给我们带来真正有益的启示，是否能帮助我们更好地认识世界和解决问题。
因此，当下人们更应该摒弃固有的偏见和偏执，秉持开放的心态去寻找可靠的师者。我们应该明白，道理和智慧并不拘泥于个人和时代的界限，它们存在于一切可以借鉴和学习的人或事物中。同时，我们也需要发展自己的判断力和思考能力，通过批判性思维来评估师者的观点，综合吸收和筛选，形成属于自己的独立见解。
总之，韩愈的《师说》在当代社会仍然具有深刻的启示意义。尽管现在我们获取知识的途径更为多样化，但师者的作用依然不可替代。与其固步自封，我们应该保持谦逊和学习的姿态，不断寻找那些可以指引我们前行的师者，并运用批判性思维来选择和吸收对我们最有价值的知识与智慧。
《论语》说，人能弘道，非道弘人。
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