从务实奋进中崛起的捷胜中学
本帖最后由 河柳子 于 2024-2-15 19:46 编辑从务实奋进中崛起的捷胜中学 —— 记捷胜中学何循斌校长
汕尾市捷胜镇曾是六百多年来辉煌的文化所城。改革开放以来随着经济社会的发展，人口的增长，还设置了捷胜中学与文昌中学两所中学。然而，随之各地区的加速发展，而捷胜镇的固步自封，一跌成为贫困镇。于是，人们为生存发展纷纷逃离，捷胜人口从辉煌时的八万来人锐减成二万来人。人口外流，生源与教学资源有限，师资队伍普遍缺乏教学热情和创新意识，学校传统课堂教学模式滞后，缺乏对学生个性化需求的有效满足，导致教学质量下降。形成学生在学习上缺乏动力和方向，整体学业成绩和竞争力下滑。遭致捷胜教育在校生源大幅减少，教学与学校声誉受到极大影响。
面对这种状况，2018年捷胜镇党政与区教育局对捷胜镇教育资源进行整合，把捷胜镇的文昌中学与捷胜中学合拼成捷胜中学，并委任何循斌老师为代理校长。 何循斌校长上任后，迅速意识到学校所面临的诸多问题，他积极主导了一系列改革举措。首先，制定竖立起“厚德明理、乐学奋进”的校训，倡导师德师风的提升。同时他通过吸纳外部优秀教育资源，引入先进的教学理念和方法，使学校的教学水平得到了有效提升。其次，他着重改善和加强教师队伍建设，引进了一批富有活力和创造力的新鲜血液，注入了新的教育理念和活力。以陆军汕尾联合训练基地助力捷胜文化建设，捐资设立捷胜中学“八一助学奖学金”，拟“八一助学奖学金”激励人才辈出，促进形成学生重学、教师重教的一种良好气氛。最重要的是，何循斌校长一直以身作则，以崇高的追求和无私的奉献彰显着他的个人风范。他不仅爱惜学校资源，精打细算，更亲自深入学校的基层开展调研与指导工作。无论是对教职员工还是师生，何校长始终保持着认真、负责、勤奋和勇于探索的敬业精神，成为学校师生的表率。
何校长深刻认识到，教育质量的有力提升，在高考升学率才是真正体现的试金石。高考期间数月，何校长一直坚持住校陪同学生备考，勉励大家增强信心，发力冲刺，力争取得好成绩。他不仅为学生提供了良好的学习环境和氛围，更是为学生们树立了典范。当年的高考市区教育局对捷胜中学教育的落后情况，只规定（考得）一名本科生的目标，结果捷胜中学参加高考的28位学生中就夺得8名本科生的好成绩。从这可看出，他以实际行动诠释了对教育事业的真挚热爱和对学生的无私奉献，其坚持和引领作用对学校教育工作产生了深远积极的影响。
何循斌校长注重培养师生的创新精神和实践能力，重视教师的专业发展和成长。他鼓励教师们学习新知识、掌握新技能，鼓励教师积极参加各种培训活动，提高自身的教育水平。通过何校长的引领，全体教师的教学态度和水平得到了显著提升，学校的整体教学质量和声誉逐渐提升。因此，在全省教育论文比赛中，捷胜中学有位教师勇夺省教育论文二等奖的佳绩。
在何校长的带领下，通过各位教师的携手合作下，捷胜中学的教学质量得到了根本性的提升和转变。学校师资力量得到有效补充和优化，教学理念和方法得到了有效创新和推进，学校的整体氛围焕发出了新的生机和活力，促进了从过去的生源逃离到现在的生源回归。一次星期六下午约5点，我们坐公交到汕尾，车上挤满了学生，我好奇地问旁边的一位同学：“今天是星期六，你们要回汕尾上学？”“我们是捷胜中学的学生，星期六复习后回汕尾的。”同学的回答让我一脸愕然，过去捷胜学子逃离捷胜往汕尾上学，而今汕尾学子回归捷胜中学上学，真是:士别三日当刮目相看呀。 终于，何校长倡导的办学理念得到了广泛认同，在全校教师的共同努力下，学校的教学质量和声誉蒸蒸日上，这将在捷胜重新竖立起传承古城文化发展的一面旗帜。【河柳子2024年2月15日】
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