衙门化的学校
在中国悠久的历史长河中，有许多独特的称谓流传至今。其中，“衙门”这一称谓背后的故事，颇具传奇色彩，引人入胜。为了突出自己的地位和威严，君王常常将猛兽的爪牙摆放在办公和指挥场所，象征权力和武力。然而，这种摆设显然过于繁琐，于是便有了用木头刻画夸张的兽牙作为装饰的做法。军营门外的两侧，用这些木刻兽牙装饰的营门，被称为“牙门”。可见，“牙门”在古代是一个军事用语，是军旅营门的别称。
随着时间的推移，“衙门”逐渐取代了“牙门”，成为官府的代称。到了北宋时期，人们几乎只知道“衙门”而不再使用“牙门”这个词了。到了近代和当代，“衙门”一词不仅代表官府，还逐渐演化成官僚主义的代名词。人们常用“衙门作风”来形容那些官僚主义、效率低下、作风僵化的行为，这一词汇也因此带上了一些贬义色彩。
现在连学校也日益官场化、行政化。到几所学校办事，发现了一个普遍现象，学校无论大小，人数无论多少，教职工称呼学校校长书记之外的领导，以及大小领导之间互相称呼越来越官场化。称必曰某主任某科长某组长，很少听到某老师。一个教书育人的地方，不称老师称职务，就像是个机关衙门，称的人出于什么原因不知道，被称的人看那样子很舒服很受用。
一所学校，不琢磨着搞好教学搞好管理，却在个人身份称呼上下功夫，这样的学校十有八九是在走下坡路。不用说，学校的本份是学术，是教学与科研。但我们在学校看到了什么？一个教师以教育教学与学术为志业，勤勤恳恳、兢兢业业教书育人和做学问，最后发现多年来努力白费了。除了有少数真心向学者所承认的学问和成就，就只剩下一个“老师”空衔，从上到下几乎没人把你当回事。
你学问再好，不可能像有官衔者整日跑项目（“跑部钱进”）、跑基地（仍是“路部钱进”）、坐主席台那么风光。如此这般，怎么可能不劣币驱逐良币？如此这般，人们怎么不说，教师是什么？不就是个教书匠？因为学校不是官场，而是传承知识和创造新知识的场所，基础教育的学校，其实有二三个校级干部再加几个助手，完全可以把工作做好。
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