聊胜于无的教师节
聊胜于无，原指情感有所寄托，有所慰藉，今人多表“有比没有好”的意思。出自晋·陶渊明《和刘柴桑》诗：“弱女虽非男，慰情聊胜无。”马上又要迎来第40个教师节。我国从1985年开始设立教师节，旨在肯定教师为社会做出的贡献，提高教师的社会地位，营造尊师重教的社会风尚，然而，教师不领情还吐槽，这是一件很尴尬的事情。
笔者发现，之前教师节或多或少都被教师吐槽调侃，梳理一下，主要吐槽三个方面:
一是教师的合法权益没有得到保障。国家出台政策，教师的平均工资水平不低于或者高于公务员的平均工资水平。但是这个政策落实并不尽如人意，有些地方没有完全实现这一目标。有的地方就是落实了，也是遭到教师举报投诉后落实的。落实教师合法权益，某些地方不够主动，让教师心寒。有的地方，表态落实，但是仍然欠着，什么时候能够兑现，能够兑现多少，还是未知数。
一边说教师的重要性，教师辛苦了，为社会做出了贡献，要尊师重教，要让教师成为最令人羡慕的职业，一边连教师合法权益都保障不了，这让广大教师情何以堪？教师吐槽有错吗？有教师就这样吐槽:连教师基本权益都保障不了，谈什么尊师重教……
二是教师节身累、心累。教师节正逢开学后忙碌节点，教师忙着要上课，又要忙着排练庆祝教师节节目，身累、心累，有教师直接吐槽:是教师节还是教师“劫”。
三是参加无意义的表彰大会。广大教师牺牲休息时间正襟危坐，听着领导在主席台上讲的那些站着都可以睡着的正确的废话，却不给教师解决一点点问题，广大教师没有一点获得感。只要求教师要努力工作却不给教师办好事，是道德绑架也是典型的形式主义，老师们当然很讨厌这样的形式，与其这样折腾，还不让教师安静的休息半天。
教师节都变成鸡肋了，食之无肉，弃之有味。除了少数被评为“优秀”的教师，登台领奖的“高光”时刻之外，对绝大部分教师来说，只是一个名称而已，只让人还记得自己还是一个教师而已。不过，有这个节日，总比没有好。
真心希望，教师节少一点形式，实实在在为教师办点实事，让教师有获得感、幸福感、荣誉感！
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