鲁迅说““辱骂和恐吓绝不是战斗”，辱骂和恐吓都没有接触到战斗的本质，在战斗的外围打转。这是指对敌斗争的一个策略。但现在很多人喜欢用在对待人民内部矛盾、对自己的同事。

“党八股”是扣帽子，“装腔作势，借以吓人”也是扣帽子，好处就是把批评的对象立起来，批评起来更有针对性。再者，用文章的话来说，这是在对付敌人，就要“残酷斗争，无情打击”，戴帽子，能用。

“装腔作势，借以吓人”的问题出在哪里？首先是工作方式出现了问题，靠装腔作势，而不是靠马列主义，不是靠实事求是，不是靠科学；其次呢，革命胜利的方式是靠吓人，也有问题。

当下，不少学校的校长师德不行，能力有限，只好用恐吓的手段来管理教师，老是吓唬老师！县管校聘时，校长恐吓道：“谁不听话，我就不聘用你，让你流落街头！”交流轮岗时，校长威胁说：“谁不好好干，就把你丢到偏远学校！”现在，校长又来了，说出生人口越来越少，教师必定会下岗，谁不努力，就准备下课吧！像是老师吓唬学生一样，谁不听话，违纪反规，就得被开除。可在义务教育阶段，学校可是不能开除学生的。不止不能开除，就算是辍学了，也得给你拉回来。用这种恐吓的手段，实在太愚蠢了！

很多校长都是这样恐吓老师的，不好好干就让人下岗！当然不好好干确实应该下岗，但是也不能整天恐吓别人吧！其实自己去带一个班级，最差的那个，带好了，你什么也不用说别人就知道怎么做了！一节课不带，整天说这个不行，那个不好！焉能服众？

科学不怕批评，党八股却怕反拨，所以装腔作势，以为能“得胜回朝”。科学的东西不怕批评，再说我们也不会用“辱骂和恐吓”的方式去战斗。而党八股不仅怕批评，还以“辱骂和恐吓”的方式去面对，当然不能胜利。它们有违真理。真理只是老老实实地说下去和做下去，就能取得胜利。

那对于敌人的批评和反驳呢？当然也不能用“辱骂和恐吓”，得用“残酷斗争”和“无情打击”。这也得分清楚对象，对待敌人和敌对思想可以这么做。对付自己同志，就得用批评和自我批评了。