本帖最后由 天马王 于 2011-12-11 12:10 编辑
知识分子劳动化,劳动人民知识化! 杨贵元211次挑战中国教育权威
当今中国,知识分子与劳动人民分家了。
知识分子说劳动人民是大/老/粗,劳动人民说知识分子是书/呆/子,都从心里互相瞧不起。结果,既使得知识分子越来越书/呆/子,也使得劳动人民越来越“大/老/粗”;既使得中国教育越来越应试培养不出社会所需人才而导致大学毕业就等于失业,又使得社会发展从粗放向集约转型一直严重短缺着基础人才、技术人才、懂行的管理人才。
知识分子劳动化,劳动人民知识化。
1、知识分子要劳动化。 知识分子有知识,但不会实践应用,怎么解决这个问题?答案就是知识分子劳动化,但要注意,这种劳动化,不是“劳动/改/造”,而是应用知识去实践。只要能把知识进行实践应用,就根本实现了知识分子的读书价值——自己就不再瞧不起劳动了,社会就不再不尊师重教了,问题的关键是知识分子得有学以致用能力才行,否则,如果知识分子本身就书/呆/子,手拿知识不知该怎样去应用,干着劳动不知该用什么知识,则其劳动化就连文盲都不如,自己就感觉是在劳动/改/造了。 2、劳动人民要知识化。 劳动人民会实践,但往往讲不出其中的科学道理,既很难提高劳动效率,还有时因不懂科学把一些自己不明白的事情迷/信/化,怎么解决这个问题?答案就是劳动人民知识化,以把劳动从道理上提高一个层次。具体地说,原来的实践就是知其然不知其所以然的水平“这事,我做过,我能做,我知道怎么做”;而通过掌握知识后就能达到知其然还知其所以然的高水平“这事,我做过,我能做,我知道怎么做,我还知道为什么要这么做”,一旦懂了其中的道理,就能有效地发现问题、分析问题、解决问题,就不再是文盲劳动者,而是有知识有文化的劳动者了。注意,对劳动人民进行知识教育,一定要到实践过程中去边劳动边教学,绝对不能到教室里来抽象地讲知识。
注:“劳动人民要知识化,知识分子要劳动化”,这原话是毛/主/席一九五八年说的。
杨贵元(大连市,辽宁师范大学管理学院,邮箱yangguiyuanchenke@163.com)
引自:中国新闻网社区论坛
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