|
2013年11月15日
本市部分中小学课时瘦身45分钟
一节课最短缩至30分钟 匀出的时间安排文体等活动
一节课可以不再是45分钟?北京青年报记者近日调查发现,长期以来实行的“中小学生一节课45分钟”的惯例在本市部分中小学开始松动。北京五十中分校、北京二中、大兴区兴华中学仰山校区等部分中学开始尝试将每节课从45分钟缩短至40分钟。北京芳草地国际学校万和城实验小学、北京小学等小学校更是尝试将课堂时间缩短至35分钟甚至30分钟。记者了解到,课时缩短匀出的大量剩余时间则都被安排为音乐、体育锻炼、社团实践等传统意义的“副科”活动。
“瘦身”方式
缩短课时招数各异 剩余时间安排“副科”
尽管各个学校都纷纷针对课堂时长进行“瘦身”,但学校的瘦身方式却是招数各异。在北京芳草地国际学校万和城实验小学,学校将学生一天的课程从传统的六节课变为八节课,分别为上午五节课、下午三节课,课时采取“长短课结合”。其中,上午前三节课为35分钟一节课,第四、五节课为30分钟,下午课程都为30分钟一节课。校长李丽红表示,之所以将课堂时间缩短,主要是考虑到小学生的专注力一般仅有15分钟至18分钟,“如果课堂时间过长,孩子的专注力就会下降,这样的课堂效率就难以得到保障。”
北京二中、东直门中学、北京五十中分校、北京市顺义区牛栏山一中、大兴区兴华中学仰山校区等学校都是采取直接缩短课程至40分钟,北京小学则推行“35分钟一节课”。
课程时间缩短了,匀出的大量时间做什么?韵律操、心理社团……在北京五十中分校,自从将课堂时间瘦身后,学校内的各种社团又活跃了起来。在北京芳草地国际学校万和城实验小学,每天下午匀出的课时都被安排为音乐、美术这样的副科。东直门中学则将节约出来的时间加在学生的晨练和午练上。
师生反应
学生拍手称赞 教师态度不一
上课时间缩短,学生们拍手称赞。然而,教师对此却反应不一。
大兴区兴华中学仰山校区一位教师表示,课堂时间缩短其实是向课堂要效率,对教师要求也更高。“课时减少,就需要老师所讲的每一分钟都应该是重点,都是精华知识。以前口口相传的教学方式也需要改变,比如要尽量多使用多媒体教学,用动画演示,将原本抽象的事物具体化,便于学生记忆,这样一来,教师的工作量更大了。”
此外,一位一线中学教师表示:“现在都要求减负,中学的学习内容又多,压力又大,还有中考、高考成绩的要求,课时缩短后,很多内容都讲不完,也讲不透。而且对于一些学习积极性不高的学生,在课后也不会进行自主学习,课时减少后,对这样的学生影响更大。”
权威说法
市教委:上课时长并没有硬性规定
“一节课等于45分钟”,这是一个几乎约定俗成的时间长度,然而《中华人民共和国义务教育法》对中小学每节课的时长都没有明确规定。
2009年,北京市教委曾经出台文件规范中小学授课时间。但仅针对中小学最早到校时间、上课节数、在校时间提出过硬性要求。
对于一节课时间到底是多少分钟,市教委仅向各学校推荐了课时安排表,供学校参考。记者看到该份推荐的课时安排表上,对于中学校推荐的上课时长为一节课45分钟、小学校推荐的上课时长为一节课40分钟。
市教委相关负责人表示,目前本市仅对学校的课时节数有上限的规定,比如小学一、二年级周课时不得超过26节,但是对于每节课的时间长短没有规定,学校可以在合理范围内自行安排。
|
|