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当前,我省正处于“加快转型升级,建设幸福广东”的关键时期。职业技术教育《决定》和《纲要》的出台,为我省新形势下发展职业技术教育,加快人力资源优化配置,助推产业转型升级,实现社会和谐幸福提供坚强保障。尤其是《决定》和《纲要》首次提出“五个统一”重大决策,在我省职业技术教育发展史上具有里程碑意义,是指导我省未来10年职业技术教育改革发展的纲领性文件。
坚持以现代产业发展为引领
不断增强技工教育服务功能
――― 提供多层次人力资源服务。紧紧围绕《决定》和《纲要》关于与企业联合开展职工在岗技能提升培训的有关精神,免费提供“量身定做”熟练技术工人,根据我省现代产业500强和创新产业100强等重点企业的岗位要求,积极推行弹性学制,面向企业在职员工开展技能提升服务,有针对性的培养、免费输送符合企业特定工作技术和组织管理要求,认同企业文化的熟练技术工人。
――― 完善“百校千企”校企合作平台。紧紧围绕《决定》和《纲要》关于“积极探索推行‘教学工厂’、‘企业校区’、‘校企双制’、‘生产实训一体化教学车间’等工学一体化人才培养模式。完善“百校千企”校企合作平台,积极落实2010年“百校千企”校企合作大会签订的合作项目,对校企合作工作进行督查考核,研究推动校企合作的有效措施。制定出台校企合作有关政策,重点要面向广东现代产业500强和自主创新100强企业开展合作,建立校企合作联盟(集团),探索共建生产实训中心、“校企双制”培养人才、参与企业产品研发、开展技术革新和工艺改进等,实现校企深度合作。鼓励有条件的技师学院积极选择优势专业,探索”校企双制“技师培养试点。
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