16岁学习尖子生的26刀

唐风宋月

16岁学习尖子生的26刀
文/唐风宋月

一，如果

如果，鲍老师不给他高三的孩子们观看励志片……
如果，湖南益阳的鲍老师，没有对不想写观后感的罗同学，多说一句话……
如果，鲍老师不是十分负责任的老师……
如果，罗同学拿起来的是笔，举起来的不是刀……
一切的如果，如此的血红，如此的苍白！
是什么“恨”，可以给罗同学连续26刀插在鲍老师身上，以至罗同学的鲍老师，失去生命！

二、生命·教育

一个生命消失了……留下无尽的痛！
一个47岁的生命被终止，留下无数深思！
他的孩子……他的家人……
鲍老师的同事、学生们……
罗同学的父母……罗同学的同学……
我们……
除了“痛”，还有什么值得“喟叹”？！

为什么，仅仅因为一篇观后感，会引发如此的令人悲痛、令人震惊、令人深思的事件？

一个生命来到世上，是必然也是偶然！
一个生命的消失，竟然如此偶然也是必然！

生命教育，珍惜自己，珍惜别人，珍惜来到人间短短的几十年，珍惜短短几十年的可创造期，珍惜与你相遇、相处的人！
更何况，是身边陪伴你、扶持你，于你有恩情的人！

所以，生命教育的缺失，比如，尊重生命，感恩师长、父母的教育，教育是不是缺失了？
父母给了身体、物质，老师给了精神、走向优秀的方向和力量，最是值得“感恩”。

一个人，情商为零，智商再高，于己于人又有何益？
一个人，有才而少德，于己于人于社会，又有何益？

三、敬畏师长之心

一个16岁的学生，可以26刀，刺进恩师的身体，他对教育他的老师，早已敬畏之心无存。

古人云：天地君亲师。
敬天，敬地，敬亲，敬师。
古人讲“礼”，其中包含讲究尊卑，心存敬畏。
可是，传统文化中精华部分，我们今天的教育――家庭教育，学校教育，社会教育――又存留了几分？

所以，“尊师”，不能只是一句口号，有需要的时候喊一感！
教育中，不能没有“敬畏”的教育！

无所敬畏，就胡作非为！
无所敬畏，就可能有人生“悲剧”！

2017:11:17     13:46
广东海丰竹林居

唐风宋月

一个学生，竟然可以26刀，刺杀他的老师，太令人深思！