守护汕尾文化的精神家园，做到文化自信

金克木

中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，习近平总书记指出：“中华文化渗透到中国人的骨髓里，是文化的DNA。”中华民族形成和发展过程中产生了各种思想文化，记录了中华民族在长期奋斗中开展的精神活动，进行理性思维创造的文化成果，反映了中华民族的精神追求。中华传统优秀文化如果引申到我们汕尾，最值得一提就是戏曲与渔歌。戏曲与渔歌，是中华优秀传统文化的载体，中华优秀传统文化是文化自信的重要根源。

在社会发展和变革中，汕尾文化面临种种困境，令人忧虑。随着熟悉汕尾人文历史掌故汕尾工艺等老一辈人才的逝去，年轻一代能了解、熟悉汕尾文化根底的人已经越来越少了。由于地方传统文化教育、特别是方言教育不足，海丰话中那些富有特色的具有“语言化石”意义的用词用语和表达方式正在逐渐消失，海陆丰歌谣、歌册能看懂的人很少，过去遍及乡镇的白字戏、西秦戏、正字戏演出队伍萎缩，追求现代的城镇化改造也把富有特色的汕尾建筑文化连根拔起。

寻求路径提升汕尾文化的自信力，增强优秀汕尾文化的吸引力和凝聚力是海陆丰人深深反思的课题。我们要提升汕尾文化自信力，努力做守护汕尾文化精神家园的践行者。

1. 研究海陆丰文化，以达到文化自觉。在社会转变时期提升海陆丰文化的自信力，实现海陆丰文化自觉是最基础和根本的工作。要对海陆丰文化开展学术研究，达到真正自我认识和反思，从而为海陆丰文化自觉和提升文化自信力奠定基础。

2. 传承海陆丰文化，增强文化自信。海陆丰文化的研究为我们展示了汕尾文化的精华，这些精华需要我们加以有意识的传承，才能够增强汕尾文化的自信。比如我们前面说的海丰方言，它的书面交际功能退化，发生变化并不值得大惊小怪，我们在积极推广普通话的同时，可以让幼儿、小学生阅读一些方言歌谣、民间故事。鼓励中学生普及海陆丰方言知识，鼓励教师用方言教读古文，用方言知识来讲平仄和押韵的指导。家庭环境中，学校普通话环境如果已经很强势，可以让家长跟孩子讲方言，保持普通话和方言的平衡发展。方言是地方文化的载体，没有方言，白字戏、民谣、渔歌等，就会消失。要努力做一些保护工作。

3.整合区域发展，以达到文化自信。海陆丰文化反映了粤东区域的历史、地理、风俗和价值观念，既包含中华传统文化的精髓，又体现出浓浓的汕尾地方特色。诸如多元一体化，务实开放与团体协作等都是海陆丰文化的内核，这些内核的科学有效的运用，将促进海陆丰文化的发展和繁荣。我们要科学有效地运用海陆丰文化的内生动力，推动区域一体化发展，为区域发展贡献文化力量。