让家庭教育促进孩子健康成长

流山

让家庭教育促进孩子健康成长

洪旭盛

我们知道，人生第一所学校是家庭，第一个老师是家长。所以家庭、家长对孩子来说，致关重要。家庭的育人环境好，父母指引的方向、方法对头，是孩子成长的最好“营养”，良好的家庭环境是孩子健康成长必不可少的条件。很多成功人士，都离不开良好的家庭环境的熏陶。岳飞的成长，离不开母亲“精忠报国”的教育，鲁迅的奋发，与母亲的教诲分不开，胡适的追求，跟博大的母爱息息相关，毛泽东的进步，得益于母亲坚毅耐劳的精神。

从上述伟人的身上，我们可以领略到什么是良好的家教。我以为：良好的家庭教育首先应该是形成良好的情感环境。家庭教育是一种情感教育。孩子出于对父母的依恋，容易接受父母的教诲，所以家庭形成良好的情感环境是孩子健康成长的最关键环节。家长应该把孩子当成家庭平等的一员，尊重孩子，民主地对待孩子，让孩子在家庭里有说话的权利；家长要学会倾听孩子的意见和要求，肯定合理的，纠正不合理的；家长应该经常与孩子进行情感交流，做孩子的知心朋友，与孩子共同交谈相同的话题，交换各自的看法。

其次，良好的家庭教育应该是寓教于生活中。家庭教育不同于学校教育，它没有课堂，没有课本，是一种特殊的技巧。生活即教育，家长应该挖掘家庭生活中的教育因素，见物则教，碰时而诲，生动活泼对孩子进行教育。家长在家庭生活中的每一件事情，都要严格要求，以身作则，事事为孩子树立良好的榜样。孩子在这样的家庭环境里，会受深刻的影响。

第三，良好的家庭教育应该是潜移默化地熏陶一种精神——奋发向上、艰苦奋斗的精神。李嘉诚虽富可敌国，但对自己要求严格，住房几十年不变，饮食几十年固定，从来不去“桑拿”、“按摩”之类的享受，却慷慨解囊，建医院、办学校，秉承“厚德载物”的理念，普渡苍生；他对自己的子女也严格要求，用“生于忧患，死于安乐”的思想来教育孩子，从来不纵容孩子的物欲，让孩子从小磨练，在磨练中成长、成才。慈善家田家炳也是这样的人。田先生先后捐出了十几亿港币在全国建造了很多学校，在80岁高龄之际，把自己的住宅拍卖，得金2000多万，又捐出来建造学校；他没有给子女留下一分钱，只留下一种奋斗的创业精神。焦裕禄是河南兰考父母官，一生清贫，留给子女的是“你从我手里继承的，只有党的事业，其他什么也没有，我留给你的，只有一套《毛泽东选集》”这样的共产党艰苦奋斗的精神。

因此，父母只要把这种精神传承给子女，子女无论在何时何地，都能“自强不息”和“厚德载物”，父母完全可以放心让子女走向社会。

第四，良好的家教应该是教育孩子养成好习惯。“少成若天性，习惯成自然。”对孩子，应该教育他们从小养成好习惯，使之朝着正确的方向发展。我记得从小学开始，母亲就有意识地培养我读书的习惯，以后上大学，都喜欢读书，参加工作后，我保留这个习惯。好多人忙于拉关系打麻将，我却把大量的时间用于读书，虽是笨人，没有什么成果，但活得很充实，工作十几年来，写下了一些教育教学心得和散文、诗歌，也开展教育研究。一些人在笑话我，说我连麻将都看不懂，数学头脑肯定有问题。我不怕讥笑——时间易逝，生命短暂，事业难成啊。

能接受我教诲的学生，一旦养成良好习惯，学习成绩进步惊人，走上社会后，事业发展很快，为人有口皆碑。一些自以为是的学生，由于在校期间没有形成良好的习惯，踏上社会后，生计艰难，生活辛苦。

我家没有麻将，只有书籍，加上受我读书习惯的影响，我的孩子从小就喜欢读书，只要有时间，就拿起书阅读。每天除完成学校布置的作业外，弹弹琴，练练武，打打球，看看书，写写文，也玩游戏，很少让父母操心。

这是真的，“少成若天性，习惯成自然”。好习惯一旦形成了，就不需要下定决心，不需要监控，就能支配自己的行为。所以，家长必须使孩子养成良好的习惯，尤其是学习的习惯。如何养成孩子学习的习惯呢？

一，要养成孩子学会按计划学习的习惯。学生的主要任务是学习，兼学劳动，交往，进行文娱，开展体育活动。所以家长应该教会孩子在制定计划时，能安排德智体三方面，并突出学习内容。计划一般指一天的时间安排。计划要简明、目标明确、操作性强。星期一至星期五除了上课外，要把早自习和放学回家后的时间安排好。早自习可以安排背诵、记忆基础知识、预习等内容，放学回家后主要是复习、做作业和预习。计划应有玩和锻炼身体的时间。周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣小组活动。内容安排要充实，留有余地，追求效果。寒暑假时间长，除了完成假期作业外，要安排较多的课外阅读和文体活动。学习较吃力的孩子，家长应利用假期补习。计划可以调整，但不要放弃。

二，家长应该教会孩子学会管理时间、讲求效益的习惯。孩子学会管理时间，可以说等于学会管理好自己，掌握自己的命运。李开复说：“要管理时间，首先要分清重要和紧急的差别，对于那些重要而且紧急的，大家都会非常重视。而重要却不紧急的，却不够用心，反而把精力放到那些紧急而不重要的事情上……应该重视那些重要却不紧急的事情。要有效使用时间，还要充分利用‘碎片’时间。”只有引导孩子学会科学管理时间，孩子才会把学习的速度、质量结合起来，才会给自己提出学习内的数量和质量要求。这样，只要孩子坐在书桌前，就会进入到聚精会神的学习状态。每次学习结束后，要求孩子学会评价自己做得怎么样。长期坚持下去，就可以养成孩子科学管理时间的习惯。

三、家长应该养成孩子勤思考、善钻研、会理解的习惯。勤能补拙，任何天才离不开勤奋，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，任何真才实学都没有捷径，都必须通过“勤”、“苦”才能获得。读书最忌不求甚解，学习不能一知半解、浅尝辄止，不能让孩子养成只知道答案的习惯。要让孩子懂得：学习要好，个性要发展，能力要提高，必须养成独立钻研、务求甚解的习惯。家长要激发孩子刨根问底的积极性，要引导孩子在学习中多问几个为什么。

四、家长应该教会孩子查阅工具书、资料、善于请教的习惯。一个人要成才，离不开自学，而自学是离不开工具书和资料的。在孩子的学习过程中，一定要孩子学会使用工具书和查阅资料。家长还要教会孩子养成请教别人的习惯。善于请教的前提是善于思考、善于提出问题。教孩子要随时把学习中遇到的问题记录下来，及时向老师、同学或家长请教。向他人请教的问题应该是自己通过努力没有解决的问题。家长应该鼓励孩子对有疑难的问题，如果自己有尝试性答案，就带着答案去请教，收获会更大。

有人说：良好的开端是成功的一半。我要说：良好的习惯决定着一个人的成功！家长要把自己的子女培养成龙成凤，如果没有形成良好的情感环境，没有注意寓教于生活中，没有熏陶一种奋发向上的精神，没有养成良好的习惯，所有的愿望都只是希望，永远都不会变为现实！但愿家长们都来重视家庭教育，提高家教水平，促进每一个孩子健康成长！

汕尾人马

流山

汕尾人马 发表于 2013-10-28 00:23

多谢