中国社会被不同的教育撕裂

老张

中国教育分化将导致未来社会分割，弥补裂痕的惟一办法，是让优势教育资源互通有无。但僵化的教育体制把问题留给今后，一旦现在的大学生与中学生成为社会中坚力量，在国内外接受的不同教育，将把中国撕裂成两个大陆。

中国缺乏优质教育资源，优秀师资少还是小事，在考试逼迫下学生惨遭填鸭教育，一些案例显示教师有心理疾患者不少。最近的两个案例显示，大学不仅缺乏活跃的思想还僵化顽固，9月1日，3所著名大学集体表忠，这些大学乐于当传声筒，而一些大学某两个教授把现行制度吹得举世无双，其厚颜程度直追吹捧“麝兰之屁”的无耻文人。通常他们的子女，毫无例外在海外留学，甚至有的定居海外。

父母追求教育价值最大化，作为孩子未来的投资者，他们最理性，留学作为吸纳国外优质教育资源的手段，成为父母的优先选择。据笔者所见，近年来留学已经不再是奢侈品，而成为中上收入阶层的普遍选择，身边朋友的孩子几乎都在高中或者大学阶段就出国留学，不留学反而成为特例。自费留学占据90％以上，子女教育成为父母最大的风险投资。

一组留学生数据可以印证规模的指数级增长。

2005年至2013年近八年间，中国赴美留学生人数从2005年的62,582人增长到2013年的235,597人，八年间增长近四倍。增幅最猛烈的是来美就读私立高中的小留学生，人数从2005年的65人增加到2013年的23,795人，增幅高达365倍。美国大学和研究所已有33.3万名中国留学生，成为美国最大的外籍生来。现在轮到了中学生，8月18日，台湾《联合新闻网》报道，去年有31,889人申请赴美留学，是8年前的50倍。小留学生的父母想让小留学生们考上美国名校，想在心智未彻底定局之前学会当地文化、尽快融入美国社会，想避免高中阶段冲刺高考高分的不人性竞争。

认为中国留学人数已经停滞的理由是站不住脚的，在《高等教育纪事报》（The Chronicle of Higher Education）的报导中，引述大学“研究所委员会”（Council of Graduate Schools）的年度调查，认为有关中国学生申请美国研究所2014年秋季班的比率，比2013年减少1%，人数停滞，进一步引申出“中国学生对美国高等教育的青睐可能终于达到饱和点，此举可能让仰赖中国学生的美国大学陷入困境。”

外交关系学会亚洲研究主任易明（Elizabeth Economy）易明在《外交官杂志》（The Diplomate）撰文指出，占外国学生比率高达三分之一的中国学生，在美国研究所的录取率的确可能已停滞成长，但今年1月曾有一项针对21，352名年龄在15岁至36岁的中国学生的调查显示，计划至海外留学的受访者中，26.8%以美国为优先选择的国家。

与改革开放后的第一代留学生不同，现在的留学生不再愿意靠微薄的奖学金，或者打工收入，在美国研究院里深造，理由也是基于经济原因，无论是物理还是生物，中国学生的强项领域，工作已经变得非常难找。今年1月，美国国际教育协会发布的2013年度的《门户开放报告》数据显示，本科留学人数已经达到了9.3万余人，占中国赴美留学总人数的39.8%。同时，本科留学人数增长速度为26%，远远超过了研究生的增长速度15%。而增速最快的，是高中生，因为基数最小。

真实的案例是，某美国私立中学校长，到中国探望学生家长，好客爱送礼的中国人，让他回家简直要用集装箱运礼物。并不奇怪，自费为主的中国留学生们为当地经济作出了重要贡献，他们的学费是当地居民的两到三倍，据留美博士冷哲先生计算，中国本科学生在美国平均每月开销约为1500美元，平均一个学生在美一年的开销大概有5万美元。中国学生2012年在美国一年的消费达到了44亿美元，是当年中国从美国进口额的3.3％。

国际视野是未来人才的晋身之阶。中高收入阶层、掌握各种权力的人的子女在海外留学，而低收入与中低收入阶层的子女在国内接受应试与填鸭式教育，这两种教育方式与理念，将来将产生激烈的碰撞。拒不改革教育体制，大学成为僵化体制的大本营，未来将培育出一大批头头是道却坚决拒绝改革的挡路者，以各种匪夷所思的理论印证不改革的合理性。

中国不同阶层、不同理念群体之间的摩擦成本将非常高，甚至高到无法承受。接受国际教育、接受了通行观念的人，将面对现实严酷的挑战，家族体系中的人情束缚，教育体系中的经费利益捆绑，现实运作过程中无处不在的潜规则，会证明他们的观念、行为规则在现实中无法通行。而国内教育土壤养育的权力阶层，对植根于普世价值的改革观念嗤之以鼻，认为这些人的改革观念与中国现实脱节，将让中国脱离常轨，甚至于天下大乱。

耗费政府与民间大量资金的留学生，理应成为中国改革强有力的推动力量，发挥最大的投资效能。

中国曾有惨淡的留学先例。1872年8月11日，最早的中国留学生容闳带领首批30名少年赴美留学，结果因为剪辫等原因被提前召回国，其中一些成为中国现代化进程中的栋梁之材，但留学生整体并未有效地嵌入中国改革进程中，最后只能靠破坏力极强的方式瓦解社会原有架构。清末大规模留学与八股举业的废除几乎同步，可以印证旧有的方式不除，新理念就无法扎根，因为旧有的教育体制在不断培养改革的反对者，从旧体制中不断产生新的利益阶层。

中国教育改革已经起步，高等职业教育等将成为发展重点，这是中国经济发展所必须。但目前的大学体制也应该进行大规模改革，让学校成为思想活跃、专业精进之处，而不是成为磨人的机器，中国在教育、在科研领域的大量投资却未收应有效果，不少成为沉没成本，研究领域造假抄袭比比皆是，甚至最年轻的院士因为贪腐锒铛入狱，不能不说是社会的悲哀。

        打开国门是国策，天不会塌下来，吸纳国际资源培育人才，改革教育体制容纳人才，双方逐步汇合形成一股“正能量”，中国未来的改革才能在统一的土壤上进行，社会才不会被撕裂。清末教育改革滞后引发的悲剧，绝不应在当下上演，改革没有退路可走。(转贴 )

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