预防青少年沉迷网络需社会共治

转角小心车

　　作者：陈鸣默

　　【预防青少年沉迷网络】

　　进入移动互联网时代，网络已经全方面渗透进了民众生活中的方方面面。当社会拥抱互联网带来的新发展、新变化时，青少年也必然不可能断绝与网络的联系。因而，在现阶段下，如何预防青少年沉迷网络，便需要大智慧。

　　现今青少年沉迷网络问题，已不仅仅是沉迷网络游戏这样的单一问题。直播等新形式的网络娱乐方式的兴起，让青少年所需要面对的网络诱惑越来越多。此前媒体报道就有如小学生为打赏主播，偷偷花掉家里数万积蓄；农村少年正在被手机游戏吞没，手游瘾成为乡村“流行病”等。诸多案例表明，解决青少年沉迷网络问题已迫在眉睫。

　　作为国家未来的青少年，过度沉溺于网络不仅影响身体健康，严重者还可能会影响心理健康，甚至成为家庭和社会的负担。有专家就指出，网络成瘾人群多数患有其他精神障碍，如网络成瘾者中约有五分之一的人罹患注意缺陷多动障碍，抑郁障碍或焦虑障碍也远高于一般人群。

　　在互联网发展早期，解决青少年沉迷网络问题的手段直接单一，那便是切断其与网络的来往，但这一手段显然无法适用现今语境。切断和这一不断迭代、不断推陈出新的事物的沟通，将会使人跟不上社会进步的步伐。现在的青少年属于网络时代的原住民，主要娱乐方式必然来源于网络，因而，来自家长和学校的教育不可缺少。让家长和学校保持对青少年网络使用的正确教育引导，并让家长和老师形成自身示范效应，仍然还有很大的进步空间需要努力。

　　当青少年沉迷网络问题已成现象级问题，常规的疏导起不到应有的作用，全社会共治才是首选之策。故而，预防青少年沉迷网络问题在现阶段则不能仅仅依赖家庭和学校。

　　青少年作为价值观尚未健全、自控力尚弱的群体，面对来自网络的诱惑，其抵御能力无法和成年人相较。但目前的网络游戏、网络直播平台等，显然没有针对青少年群体做单一的用户人群设定，以避免青少年沉迷网络，受到来自网络的负面影响。

　　比方说，网络游戏设计之初并没有针对青少年群体做单独优化或预案设计，使得在同一网络平台下，未成年人容易同个别成年人的交流中，沾染不良信息影响身心健康。再比方说，网络防沉迷机制是否真正有效地防住青少年长时间使用网络，从目前现实来看，效果甚微。包括网络直播等实时性网络产品，如何确保主播播出内容不存在潜在的暴力、色情等容易引诱青少年沉迷的信息，也应该值得关注。

　　这些问题，不是家庭、学校、游戏公司、互联网公司、有关监管部门等任一环节能够单独解决的，而是需要全社会共治。

　　9月25日，在国家卫生健康委员会例行新闻发布会上，《中国青少年健康教育核心信息及释义(2018版)》正式公布。近视、超重、吸烟，以及抑郁等心理问题和网络成瘾等9项危害青少年健康的主要问题被纳入。这意味着，预防和解决青少年网络问题，已不单单是个体之事，更是关乎社会发展的大事。

来源：光明日报

静静的一天

我爱罗

2017年4月6日上午，教育部召开新闻发布会，介绍《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》有关情况。教育部基础教育司司长吕玉刚在发布会上介绍，《攻坚计划》的总目标是到2020年，全国普及高中阶段教育（尤其是中职教育），适应初中毕业生接受良好高中阶段教育（尤其是中职教育）的需求。高中教育不仅仅是普高教育，还包括中职教育和职高教育！


计划还有哪些具体内容？
1个总目标 5个具体目标


主要目标
一个总目标是：
到2020年，全国普及高中阶段教育（尤其是中职教育），适应初中毕业生接受良好高中阶段教育（尤其是中等职业教育）的需求。
五个具体目标包括：
■一是全国、各省（区、市）毛入学率均达到90%以上，中西部贫困地区毛入学率显著提升；
■二是普通高中与中等职业教育结构更加合理，招生规模大体相当；
■三是学校办学条件明显改善，满足教育教学基本需要；
■四是经费投入机制更加健全，生均拨款制度全面建立；
■五是教育质量明显提升，办学特色更加鲜明，吸引力进一步增强。


这里划重点，要考试！第二点，普高生:中专生比例要大致相当，即是1:1

请汕尾市教育局严格按照国策普高:中专=1:1的比例划分普高线，最好是总分按一比一，语数英三总也要一比一，双线达标才能上普高，普高学校实行一个班不超过30人的小班制，高考班一个班不超过25人，学考班一个班不超过30人。