健全绩效工资激励,完善学校绩效工资分配办法,向教育教学实绩突出的一线教师和班主任/乡村教师倾斜;突出关心爱护激励,坚持把解决思想问题与实际问题相结合,加强思想政治工作和人文关怀,增强教师职业荣誉感和幸福感。预计从明年起,这3类教师工资将得到提高。
1.班主任
班主任老师要比科任老师辛苦得多,每天起的比学生要早,要备案教书,要对几十个学生负责,学习,生活,心理各个方面,还要对接家长,让家长安心放心,班主任的压力是很大的,需要班主任要有强大的内心。尤其是在艰苦偏远地区工作的,更应该加大物质奖励,鼓励他们一生从教。
班主任只能算教师的一个具体职务,但确实是教师生涯不得不面对的一个问题。咋一看班主任很风光,班级事务你说了算,但实际上当过班主任的人才知道有多麻烦,大事小事都要你解决,关键补贴还不高,导致很多人都不愿意当班主任。明年起,班主任的工资会进一步提升,让其和普通教师产生差距,才能更加对学生认真负责。
2.一线教师
所谓一线教师,就是负责一线教学工作的教师。可能有人会问了,难道还有教师不上课吗?当然有,每个学校都有一大批负责行政、后勤等事务的教师,同样享受教师福利。新规定出来后,从事一线教学的教师将会获得更高的工资。其实这也合情合理,上课带学生本来就更费时费力,拿多一点也是应该的。
3.乡村教师
乡村教师是最值得敬佩的,乡村教师基本上都是在农村的偏远地区,环境较差,寄宿制学校,所以乡村教师的薪资待遇提高,应不低于当地公务员的水平,在职称的评定上面也应该放宽条件,给予更多的机会,在城镇购房政策上面给予一定的优惠,鼓励乡村教师更好的为教育事业奋斗。
农村偏远地区的教育资源一直是个问题,尤其是教师人手不足问题很严峻。很多教师不愿意去农村偏远地区,无非就是待遇太低,条件太差。而《意见》明确表示,要加大对乡村教师的荣誉表彰和物质奖励力度,促进优秀教师长期从教、终身从教。这也意味着,乡村教师的工资会有一定的提高。
其实教师工资上涨,已经是势在必行的事情了。一个行业的薪资标准起来了,才能留得住更多优秀的人才,大家觉得是不是这样呢?可以说说自己的看法。
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