重视心理健康教育，助力学生健康成长

硕炫

重视心理健康教育，助力学生健康成长

  孩子是一个民族一个国家一个家庭的未来。孩子的身心健康发展是社会发展的根本，国家教育部颁布的德育大纲第一句话就明确指出：“德育即政治、思想、道德与心理健康教育。”明确把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分。当前，由于受到多种因素的影响，当前社会上存在心理问题的学生比率逐年增加，据新闻媒体报道的中小学生抑郁自闭、离家出走、沉溺网络、校园欺凌（暴力）、甚至自杀的事件层出不穷。因此，学生心理健康问题引发了全社会的高度关注，学生心理健康教育成为人们关注的焦点。

  为加强对学生的心理健康教育工作，提高学生综合素质，需要切实做好下面的工作。

  1.加强宣传力度，营造全社会重视心理健康教育的氛围。加强学生心理健康教育，首先要教育工作者改变思想观念，切实摆脱应试教育的思想束缚，要敢于面对学校教育的现实情况，勇于承认学生存在的各种心理问题。教育主管部门应教育引导广大教师改变思想观念，对学生的心理问题引起重视，愿意去研究学生的内在心理机制，掌握心理学知识，关心学生的心理变化。同时，全社会都要重视学生的心理健康教育工作，积极参与到学校的心理健康教育中来。

  2.加强师资队伍建设，开设心理健康课程。学校应该按照上级文件要求开设心理健康课程，教育工作者要掌握心理健康教育的技能。教育行政管理部门要配备专职的心理健康教师，如因编制有限，则应选派现任教师学习心理健康知识，考取心理咨询师资格证书，为学校开设心理教育课程提供师资保障。

  3.学校应设立心理咨询室，建立学生心理健康档案。学校应设立心理咨询室、心理咨询信箱、心理咨询热线，建立学生心理健康档案，让学生通过咨询、倾吐和宣泄等方式，释放心理压力、解决心理困惑和思想矛盾，使学生的心理疾病得到早期发现早期治疗，不断提高学生的心理素质。学校还要定期或者不定期举办“挫折教育”、“情绪如何自我调节”、“人际交往、青春期心理”等专题心理健康讲座，开展多种形式的心理健康教育活动，及时为学生的心理健康把脉开方，帮助学生塑造健康人格。

  4.加强家校合作，设立家长学校。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。学生良好的心理素质需要良好的家庭的教育和培养。学校应设立家长学校，加强与学生家庭的配合，教师要与学生家长加强沟通，时刻关注学生存在的心理问题，通过家长学校对家长给予适当的指导，对学生给予及时的心理疏导。

  学生心理健康教育全面渗透在学校教育的全过程中，包括学科教学、各项教育活动、班主任工作等。这就需要学校各部门的密切配合，更需要得到家庭和社会的支持、配合，各方面形成合力，才能取得良好的心理健康教育效果，共同为提高学生的综合素质，为学生的健康成长保驾护航。

                      写于5月5日

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特殊时期，建议分批网课，因为纯网课没有效率，学生需要一个氛围，能看到周围的同学如何学习，才能够更好的学进去。
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