整治有偿补课，提升师德修养

硕炫

整治有偿补课，提升师德修养

  教育部7月28日印发《关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知》(教师厅函〔2021〕17号)，面向全国中小学校和教师开展为期九个月的有偿补课和违规收受礼品礼金问题专项整治，进一步规范中小学教师职业行为，营造风清气正的育人环境，促进中小学生健康全面发展。

  据了解，此次专项整治将聚焦社会反映强烈的突出问题，在不同环节开展治理。通过对照自查、检查抽查、开展师德专题教育等措施，进一步压实责任、完善机制、查找问题、形成震慑。通过此次专项整治，要求各地开展自查自改，完善管理机制，建立工作台账，对查实的问题依法依规严肃处理，持之以恒抓好师生群众反映强烈、影响恶劣的突出问题整治；梳理查处的有偿补课、违规收受礼品礼金问题典型案例，建立典型案例库，并通过全国教师管理信息系统动态更新；结合教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例和各地各校查处的相关案例，开展警示教育，组织教师剖析原因、对照查摆，引导教师以案明纪、警钟长鸣。

  8月7日，网络媒体通报了河北省四名在职教师有偿补课受到警告处分的案例，其中一人获得的河北省“特级教师”、邢台市“首届名师”荣誉称号也因此被取消。这个案例向全社会发出了应该以“零容忍”的态度深入开展治理活动，营造风清气正育人环境的重量信息。各地各级各类学校要从通报的案例中吸取教训，对照检查。一是要进一步履行学校治理的主体责任，健全治理工作机制，堵塞治理工作漏洞，深入做好师德师风建设。二是要进一步加强教师行为的规范管理，教育引导教师践行社会主义核心价值观，自觉抵制有偿补课行为。三是要进一步保持治理工作高压态势，紧盯关键节点，以“零容忍”的态度深入开展治理活动，把查处在职教师有偿补课往深里抓、实里做，重锤连敲、警钟长鸣，坚决维护风清气正的教育生态。

  整治有偿补课是规范教师职业行为，提升师德修养的一条重要途径，教育工作者要认真遵守新时代教师职业行为准则，遵守国家的规章制度，明确教书育人的历史责任，落实立德树人根本任务。要自觉抵制有偿补课，严格履行教师职业道德，强化师德修养，争做让家长、学生满意的老师。

                                 8月11日

@yi

教师需要有自觉的师德，内化于心，外化于行