冬日里的附城镇中心小学：专家指导助力课题研究 数学观摩促学习

云讯

　　近日，海丰县教育研究发展中心一行5人在林远谋副主任的带领下，走进附城镇中心小学，开展为期一午的调研活动，了解教师真实的原生态课堂。了解“双减”政策下的课堂教学，聚焦课堂教育教学，不断提升教师授课质量，促进教师素质和教学质量的提高。当天该小学还举行了五年级数学镇性公开课活动。

        推门听课，助力教师成长

　　各学科教研员一到学校便走进教室，进行了听课调研。他们一共听了四个常规课，分别是六年级语文课，丘素琴老师执教的《21 *三黑和土地》，二年级语文课，叶心绿老师老师执教的《玲玲的画》，六年级科学，陈素容老师执教的《测试我们的反应》，四年级英语，吴雯老师执教的《Unit 4 Part A let's learn》。老师们面对突然进入课堂的专家，依然保持从容的教态，熟练使用多媒体，有效地调控了课堂，学生认真听讲，师生互动融洽，课堂活跃高效。

　　听课结束后，教研员们分别与授课教师进行面对面的交流与研讨，对老师们的授课情况进行了细致的点评，客观公正地指出课堂教学中表现出的亮点和不足，并针对老师们在教学中的困惑进行了释疑和指导，从教学设计、课改理念、教学方法等多方面提出一些可操作性建议。教研员们精辟的点评给了老师莫大的鼓舞及触动，对于他们的专业成长起到了引领作用。

　　各科教研员向学校管理者反馈了调研中了解到的情况，他们肯定了学校的优点，同时也实实在在指出不足，并开出“药方”，将本次调研的重点落实在学校教学质量的提升上，从如何提升教师的专业能力、助推教师个人发展、如何在“双减”环境下切实提高课堂教学效率等问题展开交流讨论。附城镇中心小学全体教师将认真学习和吸收本次调研的成果，知不足，重改进，促提升，力争通过全体教师的不断努力，切实提高学校整体的教育教学水平，提升学校教学质量。

        专家指导，助力课题研究

　　11月24日，是附城镇中心小学市“十三五”课题开题报告会的日子。课题报告会上，两个课题组的主持人结合课件演示给专家们阐述了课题的重要意义，诠释了课题的理论价值，规划了课题研究的内容、目标，拟定了课题研究的思路方法。

　　随后专家就两个课题的开题报告进行详尽分析，并针对课题研究的目标、研究方法、研究意义等方面提出了具体的修改、研究 建议。

　　通过开题报告会，课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法。课题的实践和研究离不开专家的引领，领导的支持，也离不开一线教师的参与。

        减负提质，聚焦高效课堂

    当天该小学举行减负提质，聚焦课堂系列之五年级镇性数学公开课观摩活动。进一步全面深入落实“双减”政策，优化课堂教学，充分发挥骨干教师的示范，辐射作用。

　　执教者陈燕妮老师现场展示了一节高效精彩的数学课，在她的课堂中，师生们看到了“双减”下的课堂更加聚焦学生的自主学习，重视学生操作、观察、思考能力的培养，落实核心素养。陈老师精心设计教学环节，以生活中的数学问题触发学生思维，注意把数学与生活实际相联系，让学生在具体的情境中加深对数对的感知和理解，使抽象的概念直观化、形象化、简单化，也激发了孩子们对数学的兴趣和探究的动力。她清晰的思路，活跃的思维，准确的讲解，多样化的教学方法，营造了活泼融洽的课堂气氛，取到了良好的学习效果。

　　观摩课结束后的教学研讨会上，各兄弟学校的业务人员及老师代表畅所欲言发表自己的意见，肯定了陈老师教学中的亮点同时也针对性地指出了她应改进的地方，为陈老师提出了好的教学建议。

　　最后，副校长黎子帆总结发言，他再次肯定了执教老师的教学水平，创新的教学设计，新颖的教学方法，也表扬了听课的同行认真而专业。他强调，课堂教学就像我们的一日三餐，“双减”背景下更显重要。同时他也希望各学校的业务管理人员要正确体会“双减”，落实“双减”。各校的教学常规工作要扎实有效开展，课堂教学要精彩高效进行，作业设计要精准实效落实。

        这次镇性数学观摩探讨活动为附城镇教师相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台，在这种学习与反思，探索与交流中，老师们明确了教学的方向，体会到了新的教学理念，学习到了新的教学方法。