潜心育人 教学相长 ——2021年南粤优秀教师刘旭小记

陆丰资信

汕尾日报通讯员  陈  辚

　　任教于陆丰市甲子中学附属实验学校的刘旭，自2000年中师毕业，从教二十一年来，先后荣获2015年“汕尾市优秀教师”、2017年“汕尾市优秀共青团干部”、2018年“陆丰市十佳基层团委书记”、2020年“广东省优秀共青团干部”等等光荣称号，2021年被评为“南粤优秀教师”。

　　用心带班，引领学生塑造更好的自己

　　刘旭一直能模范履行人民教师的职责，真正做到为人师表。他始终坚持以落实“立德树人”为根本任务，以高度的事业心与责任感关爱学生，重视养成教育，从细节入手，在卫生、考勤、学习、礼仪等方面严格要求学生。在担任班主任期间，每天早读课开始前他总是第一个到达教室，给同学们树立“早到”的榜样，他的学生看在眼里，也极少迟到；在年级管理中，每天早读课开始前他总是第一个到达年级，对各班级进行一次巡视。他认为，要求别人做到的，自己应该先做到。

　　一直以来，刘旭怀揣一颗爱心从事教育，用关怀与爱送走了一届又一届的学生，学生在毕业的时候，总会说“刘老师，希望您永远教我们”。

　　对于后进生，刘旭更是能耐心引导，善于发现他们的闪光点，帮助其树立信心，用爱心浇灌着学生的健康成长，引领他们遇见更好的自己。近八年，他成功转化了后进生小李、小范、小李等37人，转化率达100%。如2016届九年2班李X远同学，无心向学，课堂精神涣散，成绩直线下降，刘旭便主动和他谈心，通过家访了解实情。又发现该生有体育天赋，就有意安排他组织班级体育活动，这让他信心倍增，对学习也产生了兴趣，成绩不断提升，后来在中考时考进了市里的重点中学。

　　刘旭也非常注重班干部队伍培养，指导班干部敢管、善管，从而形成“勤奋、善思、团结、奋进”的良好班风，先后有11名学生获得县级以上荣誉，他所带班级班风好、学风好，学生集体观念强，培养了一批批优秀学生。所带班级合格率、优秀率高，德育达标率100%，所教班级零犯罪率，所带班集体多次被评为文明班级。

　　潜心教学，激励学生向善向上

　　刘旭一直坚守教学第一线，有丰富教育教学经验，又敢于开拓创新，成效显著。在教学中，他潜心教学，又非常注重启发式教学，讲究课堂效率，平时能深入钻研新课标，坚持以学生为主体，培养学生的探究精神和创新意识，开展小组互动探究教学，倡导合作交流的学习方式。学生的学习积极性得到了进一步的激发，学习效率也得到了提升。

　　刘旭也善于激发学生的内驱力，充分调动学生向善向上的进取心。为了让学生更爱上写作，他在平时的作文训练中，都会在作文指导时明确本次写作所要达到的目标。学生完成习作后，他会要求每一位同学至少邀请班中的2位同学，按照评价细则帮忙修改自己的作文。这是最有意思的，同学们为了不“丢脸”，会自己认真写、认真修改，然后才敢拿给同学评价。老师“改”到学生“评”的转变，大大地调动了学生的积极性，既提高了他们的写作能力也增进了同学间友谊。一年多下来，班里的学生写作能力也都有得到很大的提升。原先，为了鼓励学生，他把优秀作文张贴或宣读，后来，刘旭改变了这种方式，自己申请创建了一个微信公众号，专门挑选校内学生的优秀作文发表，发表时还配上学生的个人照片，这种做法有效地激发出了学生的写作热情，班里也涌现出一大批的写作能手。2020年，刘旭指导的学生参加广东省第十三届“暑假读一本好书”活动，荣获省二等奖， 他本人也获优秀指导教师奖。

　　同时，刘旭积极实施素质教育，组织学生参与社会实践活动，促进学生的全面发展，例如在教学八年级语文上册第一单元综合性学习《新闻采访》、《新闻写作》的时候，他把指导语文科代表把班级学生分成若干采访小组，并由小组成员选出小组长，每一个组员有自己的分工，采访小组的同学按制订的采访计划实施采访，最后，还进行了成果汇报、展示。活动受到学生的欢迎、得到家长的好评，在当地也产生了一定的影响。通过一系列的活动，学生的综合素质进一步提高，学习兴趣也得到提升，学生的成绩也得到了提高。在2020年汕尾市义务教育质量监测中，他执教的八年1班及格率94.74%，优良率26.32%。

　　精钻深研，勇于探索教学新路子

　　多年来，刘旭潜心教研，积极投身教育科研与教学改革，勇于探索教学新路子，以“提高学生语文素养”为目标，推进集教学内容、教学方法和教学手段为一体的教学改革，探索构建高效课堂的有效途径，取得显著成效。他主持的陆丰市教育科学“十三五”规划课题《基于综合性学习的初中生语文素养培养策略研究》于2020年3月20日立项，在他指导下，课题组的年轻教师高效合作，认真调查、收集和分析，并撰写论文和总结报告，达到预期的实验成效，于2021年5月30日经陆丰市教育局专家鉴定组验收通过并顺利结题，课题研究成果也推广应用于全校的语文教学，取得了显著的教学效果。2017年5月，他参与的广东省中小学德育科研课题《中华优秀传统文化“固本培根”工程》结题。除了课题研究，刘旭还主动承担公开课、示范课。

　　刘旭还善于总结教学经验，其独立撰写的论文《如何在新课程标准指引下开展初中古诗文阅读教学》，在汕尾市教育教学论文评选活动中荣获三等奖。

　　思想引领，促进学生素质全面提高

　　作为校团委书记，刘旭善于做青年学生的工作，创新方式、全方位对全校青年进行思想引领，取得良好效果。他积极主动地联系青年、服务青年，能经常组织、参加志愿服务。每一年的中考，由他组织的“中考考场志愿服务”为前来考试的近千名考生提供了暖心服务。

　　刘旭围绕“立德树人”这一中心开展工作，积极实施素质教育，举办富于仪式感的活动，有力地促进青年学生素质的全面提高，增强团组织吸引力、凝聚力。比如他举办“十四岁集体生日”仪式，引导八年级学生告别金色童年、懂得感恩与责任、迈好青春第一步，达到“活动育人”的效果。该特色项目也引起了省市媒体的关注，《南方网》及“广东中学共青团”微信号都曾对此进行报道。

　　刘旭充分利用共青团的平台，把共青团工作与教学工作有机融合，把团队活动与素质教育融合，有效地推动了学校教育改革，活跃了校园文化，提高了教学质量。他于2015年创建了“四片石文学社”，至今培养了的三百多名文学爱好者；2016年创建了“校园之声广播站”，至今培养了近百名“校园小百灵”；为学生提供文学展示平台……学生在参加社团活动的过程中，能力得到了全方位的提升。

　　在刘旭的带领下，学校团委也先后获得县、市“五四红旗团委”8次，学校“校园之声广播站”于2018年被评为“广东省优秀学生社团”。