教育部明令禁止的中小学“师生恋”,但对高校的师生恋,都没有明文禁止。因此,高校里时不时爆出“师生恋”的桃色丑闻。比如,近日,一女子在社交平台报料,海南师范大学副教授段某某与其交往期间,先后与多名女学生发生男女关系。
如果爆料属实,段某某身为高校教师,不能洁身自好,爱护学生,而是将学校当成“猎爱场”,和崇拜仰慕自己的学生玩暧昧游戏,师德败坏,有辱斯文。目前学校已经介入调查,根据此前的类似事件,如果段某某的确违反了师德师风,那么一定会受到相应的处理。舆论发酵至此,没有哪个高校会承担着名声扫地的风险,去包庇师德有亏的教职工。
虽然很多高校桃色丑闻,看上去像是“双方都有问题”的感情纠纷,但我们还是应该将学生一方视为受害者。
因为,大学生虽然多数临近成年或已成年,但社会经验和判断能力仍然十分有限,出于对老师天然的信任和尊敬,面对“师生恋”未必能作出理性判断。而学校环境相对封闭,拥有丰富阅历和管理权力的老师,是绝对的强势方。老师可能会滥用权力,对学生进行胁迫,尤其是性胁迫;也可能会以“特殊照顾”为诱饵,哄骗学生与自己恋爱;即便真的是两情相悦,当老师对所有学生的论文、考试、奖学金、毕业等重要事项,都有举足轻重的影响时,如何保证其不为自己的恋人谋取私利,破坏公平?
上述情况,都可能破坏正常的师生关系,让学生无法专注学业,在不正常的感情关系中虚掷青春,甚至扭曲价值观,名誉受到损害,人生蒙上阴霾。在一些影视剧、文学作品和历史轶事中,“师生恋”往往被描写得十分唯美,仿佛蒙上了一层粉红色的滤镜,让情窦初开的年轻人心生向往,天然降低了对于这种关系的警惕性。这其实是非常危险的,既不符合实际情况,也让一些欲行不轨者有了可乘之机。
国际上已经有很多知名大学明文禁止“师生恋”,就是为了最大限度地保护在校学生,避免任何破坏公平的情感关系对学生身心造成伤害。国内也已有不少专家学者,呼吁教育部、高校直接禁止“师生恋”,将之写进高校教师师德禁行行为“红七条”,并加大对违规者的处罚力度,维护校园内的清风正气。让居心叵测之人收起邪念,避免层出不穷的桃色丑闻,继续造成恶劣影响,败坏大学的名声和教师的形象。
唯有以坚决的禁令,打破“师生恋”虚假的粉红滤镜,才能筑牢师德师风的红线,构建健康和谐的师生关系,更好地培养学生健康成才,让大学真正从学问上、品德上、行为上,都成为引领社会的灯塔。
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