汕尾市区二马路有条读书巷

流山

汕尾人自古以来是很认真读书的，读书蔚然成风。在汕尾市城区二马路，居然出现一条“读书巷”。想当年，这条巷，书声琅琅，才俊满街跑。从汕尾走出来的文化名人，一个接一个，此起彼伏，连绵不断：杨成志（中国民族学家、人类学家）、黄旭华（核动力专家）、杨必成（数学家）……堪称奇迹。

杨成志和钟敬文等人同框

这是城区教育的一笔取之不尽用之不竭的精神动力，我们要以此为源泉，在教育上形成浓厚的读书氛围，为学生创设一个良好的读书氛围，把学生置身于浓厚的读书环境中，调动学生的阅读积极性，激发学生的阅读兴趣，在阅读与实践中，不断完善自我、升华品格，让学生自觉地把实现个人理想与服务国家结合起来，成为德才兼备、身心灵健康的建设者和接班人。

杨成志在研究

1、营造学习场所的文化氛围。 名人名言是语言的精髓，是生活经验的高度提炼，对学生有强烈的启发性和教育意义。可将汕尾名人名言制作成条幅挂在学生学习、生活的场所。让其天天看，时时受到启发和教育，比如黄旭华感动中国颁奖词：时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。为国家做出了巨大贡献，却把名利看得淡如水，是中国知识分子最优秀的一群，他们就是鲁迅先生所讲的——“中国的脊梁”。挂在教室里，也可以挂在学生的卧室里，让学生随时感受到名人名言的激励。

黄旭华在指导年轻人

2、营造良好的阅读资料氛围。 营造良好的阅读资料氛围，首先要加大对小学生课外阅读资料的投入。让学生随时随地有书可读，学校应当建立图书室，规定一定时间让学生阅读，班上可建立图书角，让学生课余时间有书可读，有条件的学生家庭可以建立图书架，让家长购买一些适合学生特点的书籍，让孩子节、假日有书可读。

杨成志纪念馆坐像

3、营造人人读书的良好氛围。 班级要制定读书计划和要求，让每一个学生都有读书的好习惯。这样他们读起书来，能互相影响，也可以互相交流，共同进步。平时可以举办一些读书知识竞赛、故事会等活动。激励他们读好书、好读书。

数学家杨必成回母校汕尾中学

无可取代

汕尾物华天宝，人杰地灵