在汕尾，有人掉了一身皮去评职称，还是没有过

美云

原以为，职称评选制度由省下移到汕尾市，会容易一些，但是，却更难，参评了十几年，都快要退休了，还是评不上。评不上的原因，不是你硬件不行，而是没有找人找关系。所以，有人说：中小学教坛正在变成角斗场，职称是诱因，情怀荡然无存。的确，一年一度的中小学教师职称评定工作正在进行，几家欢喜几家愁。让人颇感担忧的是，教师群体中的内卷现象愈演愈烈，戾气越积越重，教育初心消散殆尽，情怀亦荡然无存。

老王参加工作都已经30年了，到现在还是中教一级，而有些人参加工作比他迟10多年，已经评副高了！他的教书水育人平并不比别人差，甚至还要好很多，工作量比他们还多，凭什么他们参加工作时间比他晚，工资却比他高3000多！是的，工作这么多年的教师，不是不努力，也不是技不如人，甚至付出比别人更多，但是收入却比后来者少了3千多。

究竟是什么原因让教师之间的收入差距越拉越大？到底是什么东西令同事之间相互心生芥蒂？教师们对它痛恨至极却又追逐不舍。它就是职称，职称，还是职称！

所以，有一些老师，专门热心于搞花样，今天参加磨课，明天参加比赛，后天搞个什么奖，和领导打得很热乎，班上成绩却不怎么样。为了打高分，专门接优质班级，搞垮了又丢手。还有一些所谓的高级教师，一周只上三、四节课，到处游手好闲，而我们拿着比他们低很多的薪水，却累死累活，认认真真。

弄虚作假是捷径，你争我夺是常态，尔虞我诈不是罪……中小学教坛正在变成角斗场。职称究竟适不适合中小学教师？他们绝大多数只是知识的搬运工，逼着他们去做大学和科研院所该做的事，是不是强人所难、赶鸭子上架呢？如果不能让他们安安静静地教书，一味瞎折腾，算不算不务正业？