本帖最后由 心无挂碍 于 2022-12-7 09:49 编辑
目前,汕尾中小学校对于劳动纪律、效能建设等方面,可以说抓得很紧。一些学校为了体现管理方面的严格规范,要求教师每天上班打卡、下班打卡,有任何事离开学校必须请假,岗位告示牌必须划拨到相应位置,否则在检查中发现问题,一律算不在岗处理。
记得有位名人说过这样的话:当一个单位开始制定各种严格的规章制度,开始严抓考勤、打卡等等,这个单位就开始走下坡路了。不知道这句话是不是真理,但是对于一个单位而言,究竟该如何管理才是科学有效的,每个人都有自己的看法。老师们究竟喜欢什么样的管理方法,也是仁者见仁、智者见智。
另外,打卡、签到这些形式,究竟有没有真的帮助老师们提高工作效能?效能建设,要以提高效能为最终目标,但是,形式上有了,实际效果呢?一个学校管理严格、甚至苛刻,老师们大气不敢出,真的就能出效能吗?懂教育的人都知道,教育是个技术活,更是个良心活。人在课堂上,讲多少、讲多好,不仅仅是取决于教师的业务能力,更取决于教师的工作态度。老师们觉得管理制度不合理,嘴上不说,但是心里可是有想法的。这些想法,可能不流露出来,但是很可能会表现在课堂教学的深浅好坏上。
现在中小学教师被各种打卡以及额外任务,弄得身心疲惫。即使教师每天都兢兢业业,都想要把自己的工作做好,却依然没有办法得到家长的理解。许多家长都以为教师工作时间短,又有很长的假期,平时可能会偷懒。
其实,很多家长都是没有了解事情的真相。如果我们的教师没有得到充分的休息,没有充沛的精力教学,课堂肯定会变得死气沉沉,学生根本难以真正学到知识,将来害苦的始终是学生。
无论从哪个角度来看,很多人都是全面支持各地的教育部门实行教师弹“性上下班”制度,希望教育部看到各地试点的成果以后,将来能有系统性的方案。也希望各地教育部门能减少教师的行政工作,不要把教师当作是任劳任怨的临时工。
我国的教师都是承担着教书育人的重任,经常被称为人类的灵魂工程师。这样就意味着教师的工作会变得更加复杂,并不只是简单的完成教学任务,而是完成对学生思想的改造。因此,我们不能用时间概念来限制教师的行为,他们需要用更多的精力引导学生,让学生拥有正确的三观。培养德才兼备的学生,才是教育的终极目标。
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