本帖最后由 新叶 于 2012-6-7 10:26 编辑
寡二少双 发表于 2012-6-6 14:24 
这样写,可能比宋珠合理点。
20120606海丰话365
数珠与诵珠
BY罗志海
宋珠,从字面解,是宋朝的珠,这与佛教两千年前传入中国的时间相比,晚了几百年。只能认定,宋是同音字。还有一个同音字,送,也不行。原因是,送song3,又读sang3,两读。而宋珠,只读song35 zu1,不读sang35 zu1,没有两读。所以,不能写成送珠。 排除了以上两个同音字,接下来就是找本字。 数,本音sou3,训读成song3,将韵母ou训读成ong,声母s、声调3不变,只走了一步路。这是其一。 其二,礼佛时,一只手持一串佛珠,另一只手一颗接一颗地数着,这个数珠动作娄见不鲜。今天看了电视剧,方世玉上少林寺学武艺,他的至大师叔数着一串硕大佛珠的大特写,让人久久不能忘怀。佛珠是让人来数的。 诵,读成song3想来应当可以,但比起数song3来,犹有不足之处。其一,诵,本音siong6,改读成siong3,是将阳上声调6,训读成阴去调3,声母s、韵母iong不变,这是第一步。然后,siong3改读成song3,是将韵母iong读成ong,声母s、声调3不变,这是第二步。总共走了两步。这样的训读认可程度相对要低些。也可以诵宋普通话同音,都读sòng,引起海丰话诵读宋song3的音。这样,也是一步到位呀。 其二,宋珠可以写成诵珠。问题是,这样会没了数佛珠这个最重要的动作,只剩下嘴巴诵经的动作。而诵经的珠还有另一个词念珠来表达。 不管是数还是诵,为何各自的本音不读,要训读成song3呢?真的是耐人寻味呀! 相比较而言,数song3是首选;诵song3是二选。 |