很多人都知道4 月1 日是西方的愚人节，却少有人知道4月2日是儿童读书日。自古以来，中国人崇尚读书生活，但是随着科技信息的发展，不管是大人还是孩子，娱乐生活越来越丰富，特别是为孩子设计、生产的玩具，更是五花八门，名目众多。很多父母自己渐渐地远离了书籍，也想不起来——是否该给孩子买一本图书？
近日，笔者走访了我市部分小学与书店，与老师、家长、学生一起关注儿童的读书现状。
我的图书谁做主？
笔者在周末来到了陆城的新华书店。在二楼的儿童读物区，零零散散坐着五六个孩子，每个孩子提着一个文具袋，有的装舞蹈鞋、有的装琴谱。孩子们说，周末来新华书店参加课外辅导班，下课了家长还没来就在这里读会儿书。
其中一个四年级的女学生小惠说：“每次来上钢琴课我都要妈妈晚点来接我，可以多看会儿书。”小惠说，妈妈从不给她买这些书，说这些书影响学习。小惠的妈妈到来之后这样告诉笔者：“孩子学习要紧，看这些漫画呀、故事书呀，虽然没什么坏处，但是也对学习成绩帮助不大，我也常给孩子买书，都是教辅书。”
五年级的小倩对小惠的情况表示同情，也表示愤怒。小倩说，每次妈妈来新华书店接她时，她总想提出买书的要求，但是她挑的漫画书总是被妈妈皱着眉头送回书架，然后就会把一些科普、历史之类的书强塞给她。前来接小倩的妈妈也表示很委屈：“只要是老师介绍的好书，我都不遗余力买回来，孩子的房间有个大书柜，都摆不下了。但是我觉得孩子还不懂事，在选书方面是乱来的。漫画书我觉得根本算不上有益的读物，孩子自己挑的那些故事书字没几个，插图一大堆，低年级的孩子看还差不多。像小倩这样，还不如多读一些作文选。”
据新华书店的售货员小黄介绍，父母带着孩子来逛书店，最后在收银台吵架的现象并不少见。小黄说，多数家长会反对孩子读漫画，也有些家长觉得自己的孩子长大了应该读一些更高层次的书，例如世界名著、励志传记。但是很多孩子认为那些书太无聊，结果总是高兴而来，扫兴而归。反而是幼儿园的家长较为尊重孩子意愿，所以书店里早教类的图书比较畅销。
小黄无奈地说：“其实有很多校园小说、漫画很轻松、幽默，适合孩子们阅读，但是由于家长反对购买，我们也不太敢进货。”
陆城中心小学三年级的徐萌家里也有很多书，有安徒生童话、寓言故事等，也有小惠、小倩们喜欢的故事
书《笑猫日记》、《淘气包马小跳》系列、漫画《三毛从军记》、彩色科普图书《侏罗纪时代》……但是徐萌并不能把这些书都读了。“有些不喜欢，像《假如给我三天光明》、《童年》，我读不懂。”徐妈妈则认为孩子读不懂是因为静不下心，而且无心向学，所以阅读能力总停留在幼稚的漫画阶段。但是她表示还会继续给孩子买书，只要孩子一有空，就逼着读一些“高雅”的图书。
阅读渠道令人忧
在汕尾城区某小学，六年级的思雨用平板电脑上网，看完了电子书《哈利波特》后，一阵昏厥，被送往医院。检查结果是大脑轻度缺氧，眼睛高度近视。思雨父母很后悔为孩子购买了平板电脑，他们说：“买平板电脑后一直观察孩子的动态，就怕她上网聊天什么的，后来发现只是读课外书，也就没多管，没想到电子阅读危害性这么大。”思雨的班主任蔡老师在思雨事件后，及时告知全班学生家长，警惕电子阅读的危害。
而更多家长担忧的是电子软件里推荐的热门书籍不适合孩子阅读，其中不乏部分电子畅销书作者打着虚拟网名，编写一些暴力、黄色情节吸引读者眼球，这对孩子的阅读生活百害而无一益。
相对于电子阅读的危害，令多数家长担忧的还是图书纸质的问题。肖妈妈是一名医护工作者，给孩子买书不仅注重内容，也注重出版社。“现在儿童读物的门槛很低，有时候一个人一台电脑就能编出一本书，冠上一个没注册的出版社名称，随便找个地下印刷厂就能印好几万本。有些出版社为了节约成本牟取暴利，纸质、胶水都使用最廉价的，这怎么能给孩子读呢？孩子捧起书也没想那么多，可能凑过去闻闻，也有可能拿了书没洗手去吃饭，更小的孩子拿着早教读物还会放进嘴里呢。”她无不担忧地说。
书店上架的书多了，阅读渠道也多了，但是家长的担忧却更多了。12岁的夏莹莹家附近有个租书店，夏莹莹觉得一些校园小说一天就能读完了，也没什么收藏价值，再说家里也没办法给她买那么多书，她觉得周末花一块钱租一本回来读很超值。但是夏妈妈却很为难：“那些书都是陌生人租来租去的，我觉得很脏，每次孩子租书回来我就要她口耳鼻离书远点，读完马上用洗手液洗手。但是还总觉得不放心，要是上一个租书的人患有什么传染病呢？”
让孩子在阅读中健康成长
而令多数家长和老师苦恼的是，孩子的阅读兴趣不高。
由中国新闻出版研究所发布的“第十次全国国民阅读调查”结果显示，2012年0～17周岁未成年人的图书阅读率为77.0%，比2011年下降1.6个百分点，同样下降的还有未成年人的人均阅读量，2012年为5.49本。有关部门在2013、2014年做过阅读调查，数据显示，虽然纸质书籍出版、销售逐年上升，但是不管是成年人还是未成年人，图书阅读率却还是逐年低下。
怎样才能让孩子真正爱上阅读？多年从事小学语文教学的韩老师认为，孩子的阅读兴趣很重要。“让孩子爱读书，首先得让孩子找到阅读乐趣，然后才是更深层次、需要思考的阅读。当然，这离不开学校和家长的正确引导，还需留给他们充足时间。”
同时，家长应该蹲下来，聆听孩子的心声，也陪着孩子一起阅读，让孩子进一步享受到阅读的乐趣，提高自主阅读的能力，使孩子们和图书成为终身的好朋友，让书籍伴随儿童快乐成长。（来源：汕尾日报通讯员 陈建深）
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发表于 2014-4-27 17:48:14
