细微处做活育人文章——陆丰上英中学校园文化建设侧记

汕尾报道

　　走进上英中学，首先映入眼帘的是八个鲜红的大字——“开拓进取 务实创新”，从这里我们便开始感受到学校浓郁的文化氛围。近年来，上英中学本着“以人为本”的理念，以“和谐、创新”为主旨, 以建设和谐校园为主线，进一步体现办学特色，营造文化氛围，创设良好育人环境，结合实际，在现有的硬件基础上抓好了校园文化建设。
　　让每一堵墙都“说话”
　　地处陆丰西南部的上英中学是一所农村初级中学，该校庄校长非常重视校园环境建设，他本着“以人为本”的育人理念，对校园人文环境进行精心设计，充分利用校园的每一个角落，因地制宜营造良好的德育环境和浓厚的校园文化氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。
　　走进上英中学校园，孔子铜像巍然伫立在第一栋教学楼前，操场上新建石雕上是显眼的八字学风——勤读、苦练、乐问、善思，让学生每到一处都能深深地感受到浓郁的教育氛围。在升旗台前是长达50米的文化长廊，文化长廊是该校一道亮丽的风景线，分为学校简介、校园环境、校园活动、领导关怀、校友关怀、教师风采、师生作品和信心教育等八个部分。“漫步其间，了解学校历史，感受学校变迁，一种自豪感便会油然而生。”九年级的小施同学自豪地说。
　　教学楼前后的活动区和校道两旁，绿树红花与草坪相映成趣。每一朵鲜花都绽开着希望，每一片绿叶都摇曳着生机，每一面墙壁都散发着书香。新建的学校围墙上画有醒目的几个大红字“不为失败找理由，只为成功想办法”，使全体师生每一次经过这里都得到一次心灵的触动。
　　教室文化氛围建设是校园文化的重要组成部分。记者发现，该校每间教室都张贴有孔子文化宣传标语，每间教室都有“三表一栏”（作息时间表、课程表、班级活动表和公布栏），教室后墙的黑板报和前墙的“学习园地”， 连教学楼走廊都悬挂学生作品、名人画像、格言。厕所文化建设也是一大亮点，“向前一小步、文明一大步”“贴近方便、贴近文明”“不能随处小便、不能小处随便”等标语，赫然可见。到处是同学们交流学习成果、展示个人才艺、开展文明交际的主要阵地。
　　丰富活动锤炼校园精神
　　长期以来，上英中学丰富的校园文化生活，也为学生提供了锻炼、切磋和展示才能的舞台，不但使该校学生活跃身心、扩大眼界、增长才干、培养自信，同时也为校园文化建设锦上添花。
　　该校积极开展丰富多彩的第二课堂活动，培养学生的各种兴趣和特长，以良好的文化活动占领校园文化阵地。近年来，该校实施特色大课间活动，不断拓宽学生文体活动空间，校内有6个乒乓球案，篮球场地、足球场和跑道，使操场蔚然一体。去年，该校投入资金增设了美术室、舞蹈室等许多功能室，扩大图书阅览室。
　　在该校图书阅览室，记者看到分类陈列着2万多册图书，据该校施副校长介绍，学校图书阅览室坚持每天分两个时间段开放，开放时间为12:30—13:30和16:40—17:30，学生也可借出阅读。长期以来，该校大部分学生养成了“好读书、读好书、书读好”的良好习惯，营造了浓郁的“书香校园”氛围。在读书活动中，多名学生被陆丰市教育局评为“爱书学生”，共有三个班级被评为“书香班级”。今年5月，该校还被评为“陆丰市书香学校”。
　　于此同时，学校还创办了“绿茵”文学社以及校刊《绿茵》。校刊《绿茵》从2008年秋创办以来坚持每一学期出版一期，至今已出版十二期，有力地激发了学生的创作激情，促进了师生的写作能力。据校刊负责人介绍，《绿茵》创办以来，先后有近十人次获得省、市级奖项，有数十篇师生作品刊登于《广东教学报》《汕尾日报•教育周刊》、《陆丰》等报刊杂志。《绿茵》已经成为成为大家心灵的一处后花园。该校还切实开展了学科兴趣小组活动，美术兴趣小组、舞蹈兴趣小组、绿茵文学社和学校仪仗队，培养和发展了学生的兴趣，营造了良好的学习氛围，为学生学习专业知识拓展了空间。组织建设了“绿茵”广播站，开展了“中国梦?我的梦”为主题的征文比赛活动，让学生根据所见所闻抒发自己的情感。最后推出三名学生的作品代表学校参加汕尾市教育局等六部门联合举办的“实现汕尾理想，共圆中国梦——争做道德小公民，争当汕尾理想接班人‘天翼杯’”征文比赛，其中2013届学子林泽鹏同学在中荣获三等奖。
　　上英中学经多年建设，校园洋溢着浓郁的文化气息。有哲人说过：“对学生真正有价值的东西，是他周围的环境。”优美的人文和自然校园环境能给学生以潜移默化的深刻影响；良好的校园文化会以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生。
　　环境吸引人，文化影响人，习惯造就人。上英中学浓厚的校园文化让人心旷神怡，流连忘返：校园里碧草映翠，绿树成荫，百花吐蕊，暗香浮动。教室里书声朗朗，校园内生机勃勃，既饱含浓郁深厚的文化，又洋溢着蓬勃向上的青春气息，处处洋溢着快乐、和谐、文明、尚美的精神风貌。（来源：汕尾日报　通讯员  陈建深）

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“开拓进取 务实创新”

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很好，颁发奖状一张，希望继续努力。